世界相交，时代相通—夏令营智能交通篇
在新时代的浪潮中，交通技术日新月异，中国交通事业大步前行。 在这样的背景下，学习交通技术的知识对于新生代的学生来说显得尤为重要。交筑未来实践队的四位科普讲师在智能交通领域为龙南市思源实验学校的400名学生开展了丰富多彩的课程。
四位科普讲师分别从交通工程、车辆技术、智慧交通和无人驾驶这四个方面，为学生深入浅出的讲解了交通领域的基本知识，科普了前沿的交通技术。
交通工程
从明代福船到“福建号”下水，从春秋战国时代的战车到今天C919的首飞，科普讲师王子扬带领学生领略了中国交通事业的辉煌蜕变。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”巧妙地从古诗词中入手，王老师为学生讲述了我国古代发达的交通网络，并带领学生领略沉淀在交通当中的传统文化。
“我们的祖先用智慧和勤劳铺就了前行的道路。当今时代的我们也要砥砺前行”王老师讲述交通事业的百年奋进历史，精讲交通对于一个国家发展的重大战略意义，鼓励学生积极学习交通知识，投身到国家伟大的交通事业建设当中。
车辆技术
“两大机构，五大系统” 科普讲师刘星泽为学生介绍了汽车的整体结构。发动机的基本原理，制动系统、转向系统、 ...
什么是无人驾驶汽车
无人驾驶技术 科普小知识 | 第三期
什么是无人驾驶汽车无人驾驶汽车也称为无人车、自动驾驶汽车，是指车辆能够依据自身对周围环境条件的感知、理解，自行进行运动控制，且能达到人类驾驶员驾驶水平。即“通过多种车载传感器来识别车辆所处的周边环境和状态，并根据所获得的环境信息自主做出分析和判断，从而自主地控制车辆运动，最终实现无人驾驶”。自动驾驶的意义自动驾驶技术能提升驾驶安全，提高整个交通系统的运行效率，为用户节省时间，提高居民生活水平。也许在不久的将来我们就能看见路上飞驰着一辆辆无人驾驶汽车，到那时永远不会有拥堵与车祸，人们解放双手享受行车的乐趣。
车路协同技术
车路协同技术 科普小知识 | 第四期
什么是车路协同技术车路协同系统是基于车联网实现人、车、路协同控制的智能交通系统。其实质就是将控制指挥方案与道路交通条件的需求相匹配，从而实现交通的安全、环保、高效。车路协同的关键技术车路协同系统主要由智能路侧系统、智能车载系统、通讯平台和云控技术四个部分组成。简言之就是车辆和道路本身同时搜集信息，经由高速信息传递系统发送至云信息处理平台做出决策，然后实现车辆实时调控，既有顶层决策调配各道路车流量，又有实际场景中对于特殊情况的应对。车路协同技术的未来发展车路协同技术的主流发展方向是智能路侧。目前围绕试点单位的智慧公路正在各个省市展开部署，交通部门正在规划对道路本身进行智能化改造。
浇筑科学梦 科普向未来”科创夏令营——启程！！
2023年7月3日，由龙南市思源实验学校、北京航空航天大学交筑未来实践队和南京航空航天大学绘梦蓝天实践队主办的“浇筑科学梦，科普创未来”科创夏令营正式开营。踏着清晨校园朗朗的歌声，来自不同年级的同学们走进科技1-8班，迎接属于他们的15天夏日科技之旅。
开幕式9点30分，多功能报告厅准时举行 “浇筑科学梦，科普创未来”科创夏令营开营仪式 。
首先，思源实验学校校长黄轶群致欢迎辞。在欢迎辞中，黄校长向本次夏令营参营人员提出殷切期望：希望参营的同学们能够以十足的热情投入到夏令营活动中，有意识记录下所学所得，及时总结复盘，在半个月的学习生活中有所收获；同时，也希望所有大学生科普讲师，以教学相长的心态学习实现从学生到老师的身份转变，努力赢得同学们的欢迎与爱戴。
其次，科普讲师代表郑莺清同学发表讲话。郑同学以庄重的口吻向大家介绍了近年来我国航空航天领域取得的成就，并热情呼吁大家立空天报国之志，书写更为瞩目辉煌的明天。
接下来，黄校长为科普讲师们依次颁发科普讲师聘书并合影留念。
开营第一课开营仪式告一段落后，北航江西研究院教育督导总监朱胜达老师向大家讲授开营第一课。朱老师从“什么是无 ...
悠悠岁月 科普对话——走进龙南市东江乡中和村新时代文明实践站
悠悠岁月 科普对话——走进龙南市东江乡中和村新时代文明实践站为扩大科普受众人群的传导链，交筑未来实践队于7月8日前往龙南市东江乡中和村新时代文明实践站开展了进社区科普实践活动。
科学养生科普小讲堂首先，实践队队员黄海为社区的中老年人开展了健康养生小常识讲座。“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且是身体、精神和交往处于完美状态。”黄海讲师从养生饮食、养生起居、养生运动、夏季常见疾病预防四个方面为社区的中老年人科普如何在炎热的夏日保持良好的健康状态。
黄海讲师从中老年人的生活实际出发，结合专业知识，为他们讲解了更加科学的生活方式。比如清晨的一杯白开水可以促进血液循环，但患有高血压和肾病的中老年人则不然；许多中老年人减少水果和动物性食物的摄入，这可能会导致身体缺乏相应的维生素和氨基酸等；饭后立刻散步、吃隔夜隔餐的饭菜等常见的生活习惯也不利于中老年人的身体健康和疾病预防。
此次健康科普讲堂的开展，不仅让社区的中老年人对科学的养生方式和生活作息有了更好的了解，也扩大了实践队的科普受众人群，推动了实践队在新时代下探索最优科普模式的进程。
再科普 —“小小科普家”手抄报进社区经过夏令营的科普学习，龙南市 ...
浇筑科学梦 科普创未来——科创夏令营总结
浇筑科学梦 科普创未来——科创夏令营总结2023年7月14日17点30分，龙南市思源实验学校的放学铃声照常响起，科普讲师们最后一次与科技班的小朋友们挥手道别，标志着“浇筑科学梦 科普创未来”科创夏令营活动的圆满落幕！
在为期15天的科技之旅中，北京航空航天大学江西研究院、北京航空航天大学交筑未来实践队、南京航空航天大学绘梦蓝天实践队深入龙南市思源实验学校，采取理论+实践、专业+趣味等多种形式进行科普。南航北航共29名科普讲师全程托管教授400名中小学生，累计实现科普授课256次：授课覆盖11个理论主题、5个实践主题、2次科技馆参观活动，完成主题系列推送11篇，累计阅读量超9000人次，科普相关课题推进4个，科普衍生活动3项，形成过10000字的教学讲义与近100G的图片视频素材。
理论课堂在理论课堂上，通过科普讲师的耐心讲解，孩子们接触到了平时少有涉及的航空航天、VR、智能交通知识，同时，对于传统文化、红色历史和客家文化等内容有更生动深刻的感悟，培养了对艺术与美学的敏感，走进科学实践课堂，放飞了想象的翅膀。
实践课堂在实践课堂中，水火箭、纸飞机、载重船，从浩渺宇宙到无垠汪洋，迷你模型承 ...
科普教育培训篇（1）—科普教育实习交流
为提升队员科学素养，更好发挥实践队科普教育专业优势，保障科普支教活动顺利开展，交筑未来实践队在北航江西研究院的协调配合下，走进企业，开展了为期三天的科普教育实习交流活动。
江西省高层次人才产业园展示馆首先，实践队参观了江西省高层次人才产业园展示馆。“让人才成就江西，让江西成就人才” 是江西省高层次人才产业园的目标。江西省高层次人才产业园是通过推进创新链、产业链、人才链、政策链、资金链深度融合，旨在建设全省高层次人才集聚高地，打造江西高质量跨越式发展的新动能，努力成为中部地区有影响力的高层次人才创新创业高地。
和壹科技接下来，实践队来到了和壹科技的展厅。“和壹”意为“和合一致”，公司希望吸引各类人才、聚合各种技术，成为一个以“和”为文化的高科技企业。
参观和壹科技的展厅
**“让所学皆有用，让要用皆可学成就技能人才精彩一生让天下皆互联，让工物皆智造助力中国制造伟大复兴”**
——言诺科技
以上是言诺科技的创业初心。公司创始人李潭向实践队详细讲解了由公司自主研发的工业互联网应用实训平台所用装置相关技术，该装置也曾凭借其优秀表现荣登央视。 ...
科普教育培训篇（2）—科普课程开发培训
为了提升队员科普能力保证科普支教工作质量实践队前往北航江西研究院航空航天科普基地以及南昌前沿科技企业接受科普课程开发的培训……
技术培训——北航江西研究院
北航江西研究院的朱胜达老师潜心钻研科普课程的开发讲解，并在此领域获得多项荣誉。会中，朱老师强调科普类课程需抓住五个要素：主题确定、课程开发、授课准备、课程实施和课程总结。
根据以上五个要素，朱老师以个人经历向交筑未来实践队阐释了如何做好一个系列的科普课程以及实践队队员在授课中需要注意的事项。
思想培训——言诺科技
来自言诺科技的李潭向实践队讲解了该公司自主研发的机械臂以及工业互联网应用实训平台所用设备的相关技术。
针对难以理解的元宇宙、仿真和工业元宇宙，他采用生活中常见的出行导航为例结合韦恩图（Venn diagram），帮助实践队厘清三者的关联。
李潭还以北航学长的身份叮嘱同学们要葆有初心，勇于做漫天繁星的无声底色，助力中国制造伟大复兴。
专业培训——中科院南昌协同院
在中科院南昌协同院，团队负责人主要针对机械手臂以及VR技术为实践队进行了科普培训。
在培训过程中，实践队队员们积极参与体验先进技术，切身感受VR ...
致岁月铅华，敬红色精袖——夏令营红色主题篇
江西是一片充满红色记忆的土地，是中国革命、人民军队、人民共和国的摇篮和中国工人运动的策源地。 在中国共产党领导的革命斗争下，一大批杰出的革命家和英雄烈士从这里涌现，创造了一系列辉煌的历史业绩。
举办科普夏令营以来，交筑未来实践队两位讲师与龙南市思源实验学校的400名学生一起在这片土地上学习了革命历史与革命精神。
峥嵘岁月 长征精神
讲师梁博向学生们讲述了长征相关的知识。他带领学生详细回顾了长征的历史过程：第五次反“围剿”失败后，中央红军勇敢地突围转移，在遵义会议确立了毛泽东的领导地位，再到四渡赤水、飞夺泸定桥、巧渡金沙江、强渡大渡河，最终与陕北的红军会师，这一系列惊心动魄的战斗和艰苦奋斗的历程使学生们深感长征的艰辛与伟大。
为了让学生更好地体悟长征精神，梁老师还在课堂上举行了一场名为“小小战场指挥官”的课堂游戏。游戏过程中，学生们扮演的小小红军指挥官在梁老师的指导下，根据战场上的形势做出战略决策。通过这种亲身参与的方式，学生们得以深刻感受到毛主席在四渡赤水战役中所展现的高超指挥艺术，并亲身体会到红军在战场上与敌人博弈的艰辛和不易。
这门课程不仅提升了学生们对长征历史的认知 ...
访龙南科技馆 筑小小科普梦—科创夏令营参观科技馆篇
访龙南科技馆 筑小小科普梦—科创夏令营参观科技馆篇科技馆参观2023年7月13日，交筑未来实践队同龙南市思源实验学校、龙南市科技馆合作举办了“访龙南科技馆，筑小小科普梦”活动，科创夏令营的400名中小学生前往龙南市科技馆进行了科普学习参观。
龙南市科技馆龙南市科技馆共有两层，一层为主题参观展厅，一层为实践展览厅。
首先，科技馆的老师为同学们介绍了本次参观主题——镜子。同学们跟随讲解老师在展馆内学习了镜子的发展历史以及镜子的成像原理。展厅中有丰富多彩的装置，如柏拉图方体、万花筒、镜面魔术、光路反触发风扇等。同学们积极参与体验了侧身镜和哈哈镜等相关展品，通过观察人像在镜中的变化，对在课堂上学到的成像原理有了更深的认识。利用成像原理，同学们控制装置呈现出一个个有趣的现象，更好地理解应用了所学的知识，寓教于乐。
VR游戏在参观完展览后，同学们来到实践区域体验VR游戏，在实践中回顾理论课堂的知识，加深了对VR相关知识的理解。此外，同学们体验了其他光学的装置并发散思维进行了益智游戏。
科普小讲师在本次活动中，有同学主动报名成为科普小讲师。他们提前一天学习科技馆的相关知识，并接受了科技馆教培人员的专 ...
